讲师 + / –
何振声博士
陆佳芳博士
汪雅量教授
课程综述 + / –
本课程全面研究创新、企业家精神和变革管理的现有理论及实际应用，揭示组织发展、组织创新和组织重组的原则及实践，并且提供策略指导，以发挥教育组织中的教育企业家精神。
本课程探讨持续改进的创新概念，即成功的教育组织如何确定创新策略，以实现组织目标。学员将藉由分析案例报告，了解促进或阻碍变革的因素，并将研究文化上对组织变革的特定观点，从而更好地了解东亚背景下的创新与变革。
学员将分析有系统的变化，并在团队环境中掌握如何应对这些变化，制定创新的解决方案。
考核标准 + / –
（a）课前作业（20%）：案例研究的初步分析和课堂参与情况（900-1000字）。从阅读或个人经历中，挑选一个案例来点评。学员需独立分析组织中的人口特征和问题。
（b） 团队汇报（30%）：提出创新解决方案。团队汇报的目的，是帮助学员设计一个与组织人口特征相关的创业解决方案，并且学习将概念、想法实践，掌握适用于东亚背景的技能。
（c） 个人作业（50%）：构建创新方案（2500-3000字）设计一个教育组织的创新方案，作为案例分析。方案应该包括人口特征分析、计划目标、创新策略的重要性、能力建设方式，以及建立创新条件的策略。